Sprachschatzprojekt

Begleitet werden wir dabei von unseren Maskottchen Watti und Watta. Ihr Aussehen verdanken die beiden Stefanie Lazarus, die sie mit viel Liebe für uns genäht hat.

Was das Projekt ausmacht:

• Beziehung und Erleben als Grundstock: Es wird am liebsten gesprochen, wenn man sich sicher und angenommen fühlt. Dieses Vertrauen nutzen wir für unsere „lebendigen Sprachräume“: Im Bewegungsraum etwa lernen die Kinder Wörter wie „klettern“, „kriechen“ oder „schleichen“ direkt beim Tun – so verankern sich Begriffe durch das echte Erleben viel besser.
• Die Schatzkiste: In unserer Sprachschatzkiste stecken viele spielerische Werkzeuge. Mit Silbenkarten, spannenden Rätseln, bildhaften Sprachspielereien und Buchstabensalaten machen wir Sprache für die Kinder buchstäblich „begreifbar“
• Rhythmus, Atem und Jodeln: Sprache hat ihren eigenen Takt. Spielerische Übungen mit dem Atem und dem Rhythmus stärken die Ausdruckskraft und das Miteinander. Unser „Jodel-Juwel“ Anni Köck bereichert dazu wöchentlich unsere Thementage: Mit gezielten Atem- und Stimmübungen zeigt sie uns die Vielfalt der eigenen Stimme. Ein besonderes Erlebnis ist dabei auch das Quellenjodeln im Wattental, wo wir die Kraft der Töne direkt in der Natur erleben.
• Bewährtes weiterführen: Wir pflegen das wertvolle Erbe von Barbara Hecher Haag. Das Sprechzeichnen mit Mira und Mirakula sowie das monatliche Kasperltheater bleiben feste Schätze in unserem Alltag.

„Ob beim Klettern, Jodeln oder Lachen, wir wollen Sprache lebendig machen.